为进一步推进PBL教学改革，加强PBL导师队伍建设，规范教学流程管理，促进教学质量提升，10月22日至23日，我校教务处通识教育科举办了第二十二期PBL导师培训班。培训由教务处张永杰副处长主持，有来自各学院的93名老师参与培训学习。
22日，教务处副处长张永杰教授、公共卫生学院刘思浚副教授和基础医学院祝辉教授分别就问题导向学习（PBL）的理念与设计、流程管控与引导点评以及案例撰写做了专题报告；根据多学科整合的培训原则，参培教师被分成15个小组，以小组为单位开展案例撰写演练，并进行现场汇报和专家逐一点评。
23日，全体参培教师分组进入PBL课堂实地观摩，感受PBL课堂实景。学员通过课堂观摩沉浸式体验了PBL实施的具体流程，使理论知识得到了实践转化。参培教师表示，与传统课堂相比，PBL课堂更加生动有趣，能够充分调动学生学习的内在驱动力，有利于将多学科知识融会贯通，有效实现教学相长。
本次培训得到了参培教师的积极评价，表示培训内容丰富，学习方法新颖，有效提升了自身带教能力；经过培训掌握了PBL教学理念、教学流程及案例撰写的基本要求与技巧，对PBL教学有了较全面的认识。
（撰稿、图片/王洁；审核/范鹏）